الإقتصاد المنزلي بالمنوفية تنشر نتائج بحثية جديدة حول طرق تعليم الأطفال ذوي صعوبات التعلم

حصلت الباحثة هدوء محمد الجزار على درجة الدكتوراة في دراسة بعنوان وعي العاملين بالمؤسسات التعليمية بادارة مهارات التقمص العاطفي وعلاقتها بالمساندة الإجتماعية لذوي صعوبات التعلم"، والتي تبحث في دور المعلم والمؤسسات التعليمية في علاج مشكلات التعليمية السلبية وطرق تنمية المهارات لدى الأطفال وإكتسابهم لمهارات اكثر مرونه في التعليم.

هذا والتي أوصت الباحثة بضرورة العمل من خلال منظومة متكاملة للحد من انتشار مشكلات صعوبات التعلم والتغلب عليها وذلك من خلال العمل بشكل تكاملي بين الاسرة والمعلم والادارة المدرسية بالمنهج المدرسي هو الاهتمام بطلبة صعوبات التعلم والعمل على فرزهم وذلك من خلال تطبيق مقياس الذكاء ومقياس الفرد العصبي للطلاب من بدايه الصف الثالث الابتدائي من خلال الفصل الذي يدرسونه فيه ومن خلال معاملتهم كما يجب ان يحتوي اساليب تدريس الاطفال ذوي التعلم على انشطه تنمي القدرات والمهارات وكذلك العمل على خلق روح التعاون والمشاركه بين جميع طلاب الفصل.

تشكلت لجنة الفحص والمناقشة من كل من الدكتورة نعمه رقبان استاذ ورئيس قسم ادارة المنزل والمؤسسات و وكيل كلية الاقتصاد المنزلي الاسبق جامعة المنوفية مشرفا ومقررا ،الدكتورة ليلى الخضري استاذ متفرغ بكلية الزراعة جامعة الاسكندرية مناقشا، الدكتورة رباب مشعل استاذ مساعد بقسم اداره المنزل بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية مشرفا، الدكتورة اميره دوام استاذ مساعد بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية مناقشا.