عميد معهد الكبد القومي: تمكين الطلاب ذوي الإعاقة مسؤولية مجتمعية وإنسانية

نظم معهد الكبد القومي بجامعة المنوفية بالتعاون مع المبادرة الرئاسية "تمكين" اليوم، الاثنين الموافق 27 أكتوبر 2025، لقاءً علميًا وتدريبيًا متخصصًا تحت عنوان: "تعزيز وعي الكوادر الطلابية بأولويات الرعاية والتمكين للطلاب ذوي الإعاقة"، يأتي ذلك في خطوة لترسيخ مبادئ الدمج الشامل والعادل.

عُقد اللقاء تحت الرعاية الكريمة للأستاذ الدكتور أحمد فرج القاصد، رئيس جامعة المنوفية، والأستاذ الدكتور ناصر عبدالباري، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، بهدف بناء قدرات الكوادر الطلابية والمختصين لفهم حقوق الطلاب ذوي الإعاقة واحتياجاتهم بشكل فعال وتطبيق أسس الدمج الحقيقي في البيئة الجامعية.

من جانبه، أكد الأستاذ الدكتور ناصر عبدالباري، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، أن الجامعة تولي اهتمامًا كبيرًا لدعم ورعاية الطلاب ذوي الإعاقة، مشددًا على أن ذلك يمثل التزامًا راسخًا تجاه تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص. وقال: "إننا نعمل جاهدين على توفير بيئة تعليمية دامجة وميسرة، بدءًا من تيسير المباني والمنشآت وصولًا إلى توفير الدعم الأكاديمي والاجتماعي اللازم. مثل هذه اللقاءات التدريبية هي حجر الزاوية في بناء وعي مجتمعي جامعي يقدر الاختلاف ويدعم التمكين الحقيقي".

كما أكد الأستاذ الدكتور أسامة حجازي، عميد معهد الكبد القومي، على البعد الأخلاقي والاجتماعي قائلاً: "إن تمكين أبنائنا من الطلاب ذوي الإعاقة يتجاوز كونه التزامًا أكاديميًا ليصبح مسؤولية مجتمعية وإنسانية أصيلة تهدف إلى إرساء مبادئ العدالة والمساواة. ومن خلال هذا اللقاء، وبالشراكة مع مبادرة 'تمكين'، نسعى إلى تسليح كوادرنا الطلابية بأدوات الوعي والرعاية الضرورية ليصبحوا شركاء فاعلين في صياغة بيئة جامعية جامعة وشاملة للجميع."

شهدت الفعالية، التي عُقدت في قاعة الأستاذ الدكتور أحمد الشعراوي، ندوة تثقيفية وورشة عمل مكثفة ركزت على محاور أساسية شملت: الإسعافات الأولية لتعزيز مهارات التعامل مع الحالات الطارئة، وتجربة الإخلاء وإدارة الأزمات للتدريب العملي على خطط الإخلاء الآمن وتيسيرها، بالإضافة إلى التوعية بحقوق ذوي الإعاقة في التشريع المصري لضمان التطبيق الفعال للإطار القانوني.

وفي سياق تعزيز الجاهزية لحالات الطوارئ، أدلى الأستاذ الدكتور أحمد عطية، المدير التنفيذي لمستشفى معهد الكبد القومي، بتصريح يؤكد على هذا البعد الحيوي، حيث قال: "تنبع مشاركتنا الفعالة في هذا البرنامج التدريبي من مسؤوليتنا المباشرة تجاه توفير أعلى مستويات السلامة والصحة. إن دمج محاور الإسعافات الأولية وإدارة الأزمات في البرنامج يمثل جزءًا أصيلًا من مفهوم الرعاية الشاملة. ويهدف التدريب الذي قدمناه إلى رفع جاهزية الكوادر الطلابية للتعامل باحترافية مع أي حالة طارئة قد يتعرض لها الطلاب ذوي الإعاقة، الأمر الذي يساهم بشكل كبير في ترسيخ بيئة آمنة وداعمة داخل المعهد والجامعة."

من جانبه، أشار الأستاذ الدكتور أحمد حسانين، مدير مركز ذوي الإعاقة بالجامعة، إلى الدور المحوري للمركز في تنفيذ استراتيجية الجامعة لدعم الطلاب، وصرح: "المركز ليس مجرد كيان إداري، بل هو قلب نابض لدعم التمكين والاحتواء. نسعى من خلال الشراكات الفعالة، كما هو الحال مع مبادرة 'تمكين'، إلى تطوير خدماتنا وتدريب كوادرنا لتكون قادرة على التعامل باحترافية وإنسانية مع كافة التحديات." وفي السياق نفسه، أكدت الأستاذة الدكتورة عطيات السيد، نائب مدير مركز ذوي الإعاقة بالجامعة، على أهمية تحويل الوعي إلى تطبيق عملي، وقالت: "الوعي المكتسب من هذا اللقاء يجب أن يتحول إلى ممارسات يومية. هدفنا هو أن يصبح كل طالب وكل عضو هيئة تدريس شريكًا فعالًا في عملية الدمج، لضمان أن الجامعة بيئة خالية من العوائق، تدعم الاندماج الكامل لطلابنا وتفجر طاقاتهم الإبداعية والأكاديمية."

وقد شهد اللقاء حضوراً مكثفاً، بالتنسيق الفعال من الدكتورة سمر إبراهيم، منسق الندوة، ليؤكد التزام جامعة المنوفية بتعزيز ثقافة الوعي والتمكين داخل أروقة الجامعة.

#تمكين_ذوي_الإعاقة
#جامعة_المنوفية
#مبادرة_تمكين
#الدمج_الشامل
#طلاب_قادرون_باختلاف
#وعي_الكوادر_الطلابية
#معهد_الكبد_القومي