Prof. Ahmed Farag El-Kased, président de l’Université de Menoufia, a annoncé l’accréditation du Centre international de développement des capacités des membres du corps professoral et des dirigeants universitaires de l’université en tant que centre de formation agréé par le Centre national de formation et de développement du leadership relevant du Secrétariat général du Conseil suprême des universités.
Il a souligné que cette reconnaissance constitue une nouvelle étape dans le renforcement du rôle de l’université en matière de développement professionnel et d’amélioration des compétences du personnel académique conformément aux normes nationales de qualité et d’excellence.

Prof. El-Kased a salué cet accomplissement institutionnel et a exprimé sa reconnaissance pour les efforts du Centre et la qualité de ses programmes de formation, qui visent à développer les capacités des formateurs et à leur transmettre des compétences diversifiées pour améliorer leurs performances professionnelles et intellectuelles.
Il a adressé ses félicitations à tous les membres du centre pour le maintien de cette accréditation, plaçant le centre parmi les meilleures structures de formation au niveau national.

Le président a également félicité l’ensemble de la communauté universitaire, notamment Prof. Ghada Ali Hassan, vice-présidente chargée des études supérieures et de la recherche, ainsi que Dr. Gamalat Youssef, directrice du centre, pour ce succès collectif.

Prof. El-Kased a insisté sur l’importance de la formation continue pour les enseignants et le personnel administratif, soulignant la nécessité d’organiser des sessions de formation spécialisées et diversifiées afin de renforcer leurs compétences, tout en définissant avec précision les objectifs pédagogiques et en élaborant des programmes de formation structurés pour soutenir l’apprentissage et le développement professionnel au sein de l’université.

Pour sa part, Prof. Ghada Ali Hassan a félicité l’équipe du centre pour le renouvellement de cette accréditation nationale, et a salué la diversité et la qualité des programmes de formation proposés, qui contribuent au renforcement des capacités, à l’innovation pédagogique et à l’amélioration continue de la performance académique et professionnelle des participants.